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标题: 土人说片---2020---1 题目要服从画面语言 [打印本页]

作者: 热河土人 时间: 2020-2-3 20:07
标题: 土人说片---2020---1 题目要服从画面语言
本帖最后由热河土人于 2020-2-3 20:13 编辑

土人说片---2020---1

题目要服从画面语言

      作者  蓝岛六号题目好儿媳

一幅很温馨、很喜悦的画面。表现的是农村的两个女人，一老一少，两代人。内在的自然慈祥与欢欣洋溢于脸上。画面元素很简洁，两个人物之外，背景是一户农家的土房，房舍干净整齐，线条流畅。画面的构图无可挑剔。主题清晰明确——孝与慈的赞颂。
作者命题“好儿媳”，一定是了解这个家庭里二人的关系。儿媳一手搀扶婆婆，一手挎着椅子，读者很容易读懂画面的含义。
   我要说的是关于这个题目。
人物摄影作品，命题离不开人物。命题方式一种是对人物身份的注释，一种是对人物行为的讲解。这幅作品属于前面第一种。
如果是对人物身份注释，那一定是指主要人物，即画面主体。另一个人物，或更多的人物，则起着陪体烘托的作用。
这幅画面上，两个人物，谁是主体，谁是陪体呢？仔细看，各占半壁江山，无主无次。认真从体量上看，从表情上看，可以说，老太太更突出一些，分量更偏重一些。那么，作者为何用题目有意引导让读者更关注右边年轻的女人呢，一定有特殊的原因。冷眼间读者可能没有发现特殊处，这时读者要细心再读。
反复读，还是没有发现更深的内蕴存在，还是觉得老太太的体态、神态更占优势。那么，这个题目就不是很贴切，需要换题目。
这类画面，命题时不宜有偏正，适宜使用兼顾两个人物的题目，例如“婆媳间”，假如不是婆媳，而是母女呢？作者需要和被摄者沟通，通过交谈弄准确。
如果用第二种命题方式，要告诉读者他们是要做什么去？比如，去看戏，去村部开大会，这就把画外的画引进来，包含深层的社会内涵。

               2020.2.3

作者: 蓝岛六号 时间: 2020-2-11 13:55
感谢杨老师的对命题的见解和指导！谢谢关注！

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