本帖最后由 热河土人 于 2020-1-10 08:34 编辑
Wohe wodexuesheng
给三个孩子上课
冬日的傍晚,天黑得很快。又赶上阴天,很多家长挤在小学校门口接孩子。我迟到了,我努力分开拥挤的家长,急匆匆地走进校门,奔向给孩子上课的教室。 远远地,我看到,上课的教室门开着,灯亮着,我快步走过去。 三个孩子,坐在那里,书桌上摊开着书本。这是桥东小学摄影小组的孩子。一些孩子没有看到我,已经背上书包回家了。 她们看到我,喜形于色,站起身来,大声喊着:“杨爷爷——” 我有些内疚,有些自责。因为晚了一步,让孩子们期盼,让孩子们焦虑。 我有些感动,有些动情。因为我虽然没到,还有这样的孩子在坚守,坚守着信任。 其中一个五年级的孩子,已经提前把多媒体打开,屏幕上已经显示着摄影的图像。 面对着三个孩子,我郑重地说:“上课”。 因为人少,便于控制,我给了三个孩子更多实践的机会。孩子们没有了束缚,情绪自然地流露,师生互动中,我也留下了几幅孩子活动的镜头。 下课前,我再次为迟到而道歉。对三个学生给予表演和鼓励。我给学生们讲了诚信的故事,讲到孔子说的话:民无信不立。鲁迅说:诚信为人之本。
下课前,我再次为迟到而道歉。我给学生们讲了诚信的故事,讲到孔子说的话:民无信不立。鲁迅说:诚信为人之本。
2016.11.19 凌晨 发
|